องค์ความรู้ที่ได้จาก เทศกาลสงกรานต์

องค์ความรู้ที่ได้จาก เทศกาลสงกรานต์

กิจกรรมที่ 1 การสงค์น้ำพระ

            การสงค์น้ำพระนั้นมีองค์ความรู้ตรงกับกลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม เพราะมีเนื้อหาที่สอดแสกองค์ความรู้ ที่ว่าศรัทธาในหลักธรรมของศาสนา และภูมิใจในความเป็นไทย

กิจกรรมที่ 2 การก่อเจดีย์ทราย

            การก่อเจดีย์ทราย มีองค์ความรู้ตรงกับกลุ่มสาระ ทั้งภาษาไทยและสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม เพราะการก่อเจดีย์ทรายนั้น ทำให้เราเห็นคุณค่าของภูมิปัญญาไทยมากมาย ทั้งเทคนิคการก่อเจดีย์ และยังคงเห็นคุณค่าของสิ่งแวดล้อมอีกด้วย

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทบุคคล

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทบุคคล

1.แม่กิมลั้ง

แม่กิมลั้ง  เพชรบุรี ต้นตำรับขนมไทย เดินทางมาเยือนเมืองเพชรบุรีคนเดียว โดดเดี่ยว เปลี่ยวเอกา เลยต้องเพิ่มสีสันให้กับชีวิต ด้วยการแวะกิน แวะเที่ยวให้ผ่อนคลาย สบายอารมณ์กันเสียหน่อย  แต่ ขับรถมาได้ชั่วโมงกว่าแล้ว ท้องมันส่งเสียงร้องดังลั่น เลยขอพุ่งประเด็นไปที่เรื่องกินกันก่อน เพราะว่า กองทัพต้องเดินด้วยท้องนั่นเอง และมาถึงเมืองเพชรบุรีขนาดนี้ สิ่งแรกที่ต้องนึกถึงคงเป็นอะไรเสียไม่ได้นอกเสียจาก ขนมไทย และของฝากหลากชนิด  แต่ตลอดเส้นทางบนถนน เพชรเกษม

1.1 องค์ความรู้ที่ได้

ความซื่อสัตย์เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดหากขาดความซื่อสัตย์ไปนั้นก็อาจจะไม่ประสบความสำเร็จอย่างยั้งยืนได้

1.2 แนวคิดที่ได้

การจะทำอะไรนั้นเราต้องใส่ใจในคุณภาพให้คงเดิมทุกครั้ง และต้องมีความซื่อสัตย์ต่อลูกค้าให้มากที่สุด

1.3 บุคคลดังกล่าวจัดอยู่ในแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้บุคคลกลุ่มใด เพราะเหตุใด  

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้บุคคลกลุ่มที่ 5 ผลิตภัณฑ์การประกอบอาหาร กล่าวคือ เป็นบุคคลที่ได้รับการยกย่องและประสบความสำเร็จในด้านอาหาร เป็นที่ยอมรับ เพราะ แม่กิมลั้งนั้นมี่ชื่อเสียงด้านการทำอาหาร และขนมไทยมาก จึงทำให้ธุรกิจแม่กิมลั้งนั้นประสบความสำเร็จอย่างมากจนถึงปัจจุบัน

2.ซี ฉัตรปวีณ์ ตรีชัชวาลวงศ์

ฉัตรปวีณ์ ตรีชัชวาลวงศ์ หรือ ซี เดิมมีชื่อว่า มันตรินี ตรีชัชวาลวงศ์ เกิดวันที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2527 เป็นพิธีกรผู้มากความสามารถ เคยผ่านงานทางด้านการข่าวและการประกวดนางงามมาแล้วหลายเวที ไม่ว่าจะเป็นการประกวดนางสาวไทย หรือ มิสไทยแลนด์เวิลด์ สำเร็จการศึกษา ระดับปริญญาตรี นิเทศศาสตร์บัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เกียรตินิยมอันดับ 2 สาขาวารสารสนเทศและสื่อสิ่งพิมพ์

ปัจจุบัน ซี เน้นทำงานในด้านการเป็นพิธีกรเป็นหลัก โดยให้ความสนใจในเทคโนโลยีสารสนเทศ และอุปกรณ์ Gadget เป็นพิเศษ ซีชื่นชอบนวัตรกรรมและความแปลกใหม่ ทึ่งในความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ โดยเฉพาะการนำเทคโนโลยีมาอำนวยความสะดวกเพื่อให้มนุษย์มีชีวิตที่ดียิ่งขึ้น จากความคิดนี้ผสมกับแรงบันดาลใจจากพี่ชายในวัยเด็ก อีกทั้งยังเป็นการต่อยอดจากรายการโทรทัศน์ที่ทำอยู่ จึงทำให้ซีเริ่มเขียนบล็อก Daily Gizmo โดยนำเสนอข่าวสารด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ Gadget อัปเดตใหม่ทุกวัน

ล่าสุด ซีได้เปิดเวปไซด์ Ceemeagain.com เวปทีวีออนไลน์นำเสนอรายการแนวเทคโนโลยี-บันเทิงเชิงสาระบนเวปไซด์กว่า 7 รายการ

1.1 องค์ความรู้ที่ได้

องค์ความรู้การที่เราตั้งใจทำในสิ่งที่ตัวเองชื่นชอบ ก็สามารถทำให้เราประสบความสำเร็จได้

1.2 แนวคิดที่ได้

การเป็นคนเก่งนั้นเราต้องสนใจในเรื่องที่เราสนใจจริงๆภายใต้แนวคิดที่จะนำเสนอรายการที่มีสารเพิ่มลูกเล่นสร้างความสนุกให้กับรายการเพื่อสร้างความเข้าใจและแรงบันดาลใจให้กับผู้ที่รับชม

1.3 บุคคลดังกล่าวจัดอยู่ในแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้บุคคลกลุ่มใด เพราะเหตุใด

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้บุคคลกลุ่มที่ 1 กลุ่มองค์ความรู้เกี่ยวกับคติ ความคิด ความเชื่อ แนวทางในการดำเนินชีวิต เพราะ คุณซีประสบความสำเร็จ เพราเลือกเรียนเลือกทำในสิ่งที่ตนเองชอบ และเชื่อในความสามารถของตนเองและสามารถทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เยาวชนได้

แหล่งทัรพยากรการเรียนรู้ที่รู้จัก

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้หมายถึง

 แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ หมายถึง ศูนย์รวมของวิชาความรู้ที่เป็นทรัพยากรธรรมชาติ บุคคล สิ่งประดิษฐ์ วัตถุ อาคาร สถานที่  ซึ่งมีอยู่กระจัดกระจาย ทั้งชุมชนเมืองและชุมชนชนบท อันเป็นขุมทรัพย์แห่งปัญญาที่แทรกซึมอยู่ในวิถีชีวิตของมนุษย์ เป็นแหล่งการเรียนรู้ที่ค้นพบได้อย่างไม่รู้จบ

ประเภทของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้แบ่งได้ 5 ประเภท พร้อมตัวอย่าง ดังนี้

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทบุคคล

หมายถึง บุคคลที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม มีผลงานได้รับการยกย่อง เป็นที่ยอมรับของสังคมซึ่งถือเป็นตัวอย่างต้นแบบกับบุคคลรุ่นหลังสืบไปในหลายสาขาอาชีพ ด้านการเรียนการสอน มีครูต้นแบบสร้างสรรค์  ผลงานนวัตกรรมทางการสอนขึ้นหลายรูปแบบ เช่น สอนให้สนุกเป็นสุขเมื่อได้สอน การสอนที่เน้นกระบวนการ การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร เพื่อนสอนเพื่อน การสอนสิ่งแวดล้อมศึกษา การสอนดนตรีไทยและดนตรีพื้นเมือง

ตัวอย่างเช่น แม่กุหลาบ จ.นครสวรรค์

 

http://daifukumaekulhaap.com/

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภททรัพยากรธรรมชาติ

หมายถึง สภาพธรรมชาติที่มีอยู่แล้วในโลกและอวกาศ ซึ่งไม่ได้หมายถึงสิ่งที่มนุษย์ประดิษฐ์ เช่น ภูเขา ป่าไม้ ลำธาร ห้วย หนอง คลอง บึง แม่น้ำ และสัตว์ป่านานาชนิด  เป็นต้น

ตัวอย่างเช่น ภูชี้ฟ้า จ.เชียงราย

 

http://www.phucheefah.com/

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทสื่อ

หมายถึง สิ่งประดิษฐ์ของมนุษย์ที่ใช้เป็นช่องทางการสื่อสาร แยกได้  2 ประเภท คือ

                          สื่อทางด้านกายภาพ

                          สื่อทางด้านวิธีการ

ตัวอย่างเช่น การแสดงโปงลาง จ.กาฬสินธุ์

 

http://www.pongrang.com/

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทวัตถุและอาคารสถานที่

หมายถึง วัตถุและอาคารสถานที่ ที่มีศักยภาพเป็นแหล่งความรู้ด้วยตัวของมันเอง สามารถสื่อความหมายโดยลำพังตัวเอง เช่น สถาปัตยกรรมด้านการก่อสร้าง จิตรกรรมภาพฝาผนังปูชนียวัตถุด้านประวัติศาสตร์ ชิ้นส่วนของธรรมชาติที่ให้ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ โบราณวัตถุทางด้านศาสนา พิพิธภัณฑ์ เป็นต้น

ตัวอย่างเช่น Art in Paradise พัทยา พิพิธภัณฑ์ภาพวาด 3 มิติ จ.ชลบุรี

http://www.iurban.in.th/highlight/art-in-paradise/

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

หมายถึง สารสนเทศที่มีการจัดระบบนำเสนอสาระข้อมูลในรูปแบบสื่อประสมโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาช่วยในการจัดการ เพื่อให้สามารถเข้าถึงได้อย่างต่อเนื่องได้ทุกทีทุกเวลา

ตัวอย่างเช่น E-leaning ของมหาวิทยาลัยบูรพา จ.ชลบุรี

 

http://ncourse.buu.ac.th/